方剂学重点学科简介

一、学科概况

河南中医药大学方剂学科始建于1958年，1996年获方剂学专业硕士学位授予权。自2001年、2009年先后被评为国家中医药管理局重点学科建设单位，2001年、2004年、2008年连续被评为河南省重点学科和2010年被评为国家中医药管理局中医药优势学科继续教育基地。《方剂学》课程是河南省方剂学精品课程、河南省精品资源共享课和河南省高校精品在线开放课程。经过50余年的建设和发展，方剂学科在教学、科研及临床方面取得了显著成绩。学科现有专兼职教师17人，平均年龄46岁，其中正高7人，副高7；博士12，硕士4；博士生导师3人，硕士生导师6人，学科已形成一支年龄、职称、学历、学缘结构合理，教学科研能力较强的团队。

1、学科特色与优势

学科团队前期研究着重于脑病方证的基础研究，脑病又是中医治疗的优势病种，主要从文献数据、方证规律、实验研究三个方向进行研究，获得国家级课题4项、省科技进步奖4项等成绩。本研究团队成员长期从事脑病及方剂相关研究。经过整合、培育、支持，本团队研究将有希望进一步提高在国内研究中的地位。学科建成了全国第一门方剂学慕课，通过优质资源的共享很好地扩大了学科影响力。在教育教学改革尤其信息技术与教学深度融合方面，处于同类院校领先地位。

围绕健康服务战略需求，聚焦中医药学科发展前沿，在已有学科方向的基础上进一步凝练，形成了3个互为支撑、相对稳定的学科方向，逐步形成教学、科研、医疗协同发展模式。

2、学科带头人

曹珊，教授，方剂学硕士研究生导师。河南省教育厅学术技术带头人，河南省教学标兵，河南省教育厅高等学校骨干教师,学校首届仲景青年教学名师。主要研究方向：方剂配伍规律及作用机理研究和高等教育教学管理研究。

近年来，主持河南省科技攻关等省级科研项目3项，厅级科研项目3项，主持河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目1项，省教育科学规划重点课题2项，河南省虚拟仿真实验项目1项。以第一完成人获得河南省科技进步二等奖1项，河南省高等教育教学成果一等奖1项，厅级教研优秀成果一等奖8项。以主要完成人获省部级科技成果奖4项，省级教学成果奖3项。参编著作3部，教材2部。

四、主要研究方向

学科现有三个研究方向：

1、方剂文献信息整理及理论研究：主要围绕“方剂文献整理与利用研究”、“方剂信息数据挖掘与方证相关研究”、“信息技术与方剂教学改革研究” 等几个方面进行研究，为方剂学科其他方向、学校相关学科发展提供有力支撑。

2、方剂配伍规律及作用机理研究:在前期相关脑病方证研究的基础上，从细胞、分子水平等方面研究麝香黄芪复方滴丸、丹参通脉方、补阳还五汤、丹蒌片、消斑通脉胶囊等方剂的作用物质基础，分析探讨其作用机理和配伍规律，为防治包括脑缺血疾病、动脉粥样硬化、血管性痴呆、帕金森病等心、脑血管疾病提供科学实验依据。

3、名老中医组方规律与临证运用研究：依托我校名中医资源，从名医医案入手，收集整理其组方用药及医案中证候、症状，并运用数据挖掘技术，对医案信息进行分析，为中医方剂配伍的研究提供一定的依据，探讨和挖掘医家的用药证治规律，对医家方剂中蕴含的配伍规律理论进行总结，深刻挖掘医家的学术思想、用药经验，并为临床应用提供参考与指导。

五、科研情况

近五年，主持各类课题41项，其中国家级科研项目2项，省部级科研项目9项，厅局级以下项目30项。科研经费共计355万，能满足科研的需要。获得各类奖励23项，其中国家级教学成果奖二等奖1项；省部级奖励13项，其中一等奖4项，二等奖4项，三等奖3项；厅局级以下奖励11项。发明专利3项。发表科研论文共126篇，其中SCI收录文献6篇，中文核心37篇，其他83篇。发表教学论文41篇，其中核心期刊4篇。出版论著教材共55部，其中国家级规划教材副主编6部；主编论著17部，副主编论著26部。

六、教学与人才培养

学科教师积极参与教学研究与改革、教材建设、教学内容等工作，不断改进教学方法与手段，获得省级教学质量工程项目3项，省级教学课题立项4项，获得河南省高等教育教学成果一等奖2项，二等奖3项，荣获仲景教学青年名师2人，河南省教学标兵2人，多人次在省部级教学竞赛中获奖，为提高教学质量保驾护航。

培养硕士研究生48人，毕业28人。研究生在校期间共发表论36篇，其中中文核心9篇；参与挑战杯项目5项，获省级比赛一等奖1项，省级二等奖1项，校级三等奖1项；参与科研创新活动9项，其中省级项目1项，校级重点项目1项；获三好学生称号6人次，其中获省级三好学生1人次。

七、学术交流与合作

近年来，承办全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材编委会，英文版《方剂学》教材会议，中医药学题库编写会等，学科成员参加学术交流60余次。

八、平台建设

学科为校级科技创新培育团队，拥有河南省仲景方药现代研究重点实验室、方剂学科实验室，基本满足学科教师及研究生进行科学研究，并向全校开放。教学资源方面，学科利用中国大学慕课平台开展《方剂学》课程混合式教学，为师生交流提供有效平台，选课人数居全校前列，受到学生和社会人士广泛好评，传播中医药学知识的同时，很好地扩大了方剂学科的影响力。

学科不断加强自我发展，加强师资队伍建设的同时，注重平台建设和人才培养质量的提升。学科全体成员坚持教书育人与科学研究并重，突出仲景学术传承与创新，团结进取，努力拼搏，为方剂学科的发展不懈努力，为学校仲景品牌战略建设和一流学科的创建做出积极贡献。